Canada

Études et sondages pour membres d'OCLC

Les diverses initiatives d'OCLC comprennent la publication de rapports, d'études en profondeur et de sondages qui vous aideront à cerner les tendances dans le monde de l'information et à prévoir les défis qui attendent les bibliothèques.

At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries

Nouvelle étude
At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries

Après le magasinage en ligne, les méthodes de recherche et les réseaux sociaux, de grands changements s’en viennent dans le monde de l’éducation. La nouvelle étude d’OCLC At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries, examine comment les consommateurs utilisent les plates-formes d’apprentissage en ligne et les cours en ligne ouverts aux masses (MOOC) pour la formation et l’apprentissage. Cette étude analyse les comportements, les perceptions et les motivations des étudiants en ligne : leur évaluation du coût et de la valeur de l’enseignement supérieur, leur utilisation de l’enseignement en ligne et leur taux de réussite,  et leurs utilisations et perceptions de la bibliothèque.

Lire l'étude.

Tous les rapports

  • Comment les bibliothèques publiques canadiennes se comparent

    Comment les bibliothèques publiques canadiennes se comparent

    Cette étude examine les impacts économiques, sociaux et culturels des bibliothèques publiques au Canada.

  • At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries

    At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries

    A new future is coming to education. Online shopping, searching and social networks came first—education is next. OCLC's newest user perceptions study, At a Tipping Point: Education, Learning and Libraries, explores how empowered consumers, fueled by economic incentives, are using online learning platforms and MOOCs to set new expectations for education—and for libraries. The report explores the behaviors, perceptions and motivations of online learners: how they are evaluating the cost/value trade-offs of higher education, how they are using and succeeding with online education—and their use and perceptions of the library.

  • U.S. Library Consortia: Priorities & Perspectives

    U.S. Library Consortia: Priorities & Perspectives

    This report details findings from a study OCLC conducted with U.S. library consortia in 2012 to learn about the demographic make-up of their groups, their strategic initiatives, their groups' challenges and top methods for communicating with their members.

  • Libraries in Germany: Priorities & Perspectives

    Libraries in Germany: Priorities & Perspectives

    Ces études portent sur les priorités des bibliothécaires et les initiatives en cours, incluent des réflexions sur les services et sur les méthodes pour se garder au fait des nouveautés dans le domaine de la bibliothéconomie. (en anglais)

  • Libraries in the Netherlands: Priorities & Perspectives

    Libraries in the Netherlands: Priorities & Perspectives

    Cette étude portent sur les priorités des bibliothécaires et les initiatives en cours, incluent des réflexions sur les services et sur les méthodes pour se garder au fait des nouveautés dans le domaine de la bibliothéconomie. (en anglais)

  • Libraries in the UK: Priorities & Perspectives

    Libraries in the UK: Priorities & Perspectives

    Ces études portent sur les priorités des bibliothécaires et les initiatives en cours, incluent des réflexions sur les services et sur les méthodes pour se garder au fait des nouveautés dans le domaine de la bibliothéconomie. (en anglais

  • Libraries in the U.S.: Priorities & Perspectives

    Libraries in the U.S.: Priorities & Perspectives

    Ces études portent sur les priorités des bibliothécaires et les initiatives en cours, incluent des réflexions sur les services et sur les méthodes pour se garder au fait des nouveautés dans le domaine de la bibliothéconomie. (en anglais)

  • Libraries at Webscale: An OCLC Report

    Libraries at Webscale: An OCLC Report

    Le rapport « Libraries at Webscale », destiné à la communauté des bibliothèques, présente l'incidence du Web sur le monde de l’information qui évolue rapidement, et des réflexions et des commentaires d’analystes et de leaders de l’industrie. (en anglais)

  • Qualité de WorldCat

    Qualité de WorldCat

    Ce document décrit les étapes réalisées par OCLC pour faciliter la découverte de documents dans WorldCat et pour obtenir ces documents des bibliothèques membres.

  • Seeking Synchronicity

    Seeking Synchronicity

    Ce rapport repose sur une étude pluriannuelle financée par l'Institute of Museum and Library Services (IMLS), Rutgers, la State University of New Jersey, et OCLC. Il constitue une importante ressource pour étudier en profondeur ce sujet majeur et inclut des statistiques fiables, une liste de références et de lectures complémentaires ainsi que des recommandations spécifiques sur les mesures que les bibliothèques et les bibliothécaires peuvent prendre pour faire progresser les services de référence virtuelle dans les environnements locaux. Aujourd'hui, les étudiants, les chercheurs et les citoyens lambda n'attendent pas seulement des bibliothèques qu'elles leur apportent des réponses à des questions spécifiques : ils veulent des partenaires et des guides dans leur recherche perpétuelle d'informations. En transformant les services de référence virtuelle en opportunités de tisser des relations, les bibliothèques peuvent tirer profit de leur bonne image auprès de la population dans un espace numérique saturé où les acteurs principaux ne possèdent souvent pas l'expérience unique et les avantages spécifiques dont disposent les bibliothécaires. (en anglais)

  • Perceptions of Libraries, 2010: Context and Community

    Perceptions of Libraries, 2010: Context and Community

    Dans cette nouvelle étude, OCLC examine les répercussions des contextes changeants sur les perceptions et les comportements vis-à-vis des bibliothèques et des sources d’information. En 2005, OCLC a publié Perceptions of Libraries and Information Resources, une étude sur comment les consommateurs d’information perçoivent et utilisent les bibliothèques, les moteurs de recherche, les sites Web et les autres sources d’information émergentes. Cinq ans plus tard, les environnements technologiques et économiques sont très différents et le consommateur d’information à encore plus d’outils. Les Américains ont effectué des changements à leur style de vie lors de la récente récession. Ils dépensent moins dans certains secteurs tout en ne sacrifiant rien dans d’autres. Et, ils utilisent les bibliothèques pour obtenir certains documents et services qu’ils ne peuvent plus se payer. Découvrez ce qui a changé au cours des cinq dernières années, et les perceptions et comportements qui sont restés les mêmes. (en anglais)

  • How Libraries Stack Up: 2010

    How Libraries Stack Up: 2010

    Ce nouveau rapport examine l'impact économique, social et culturel des bibliothèques aux États-Unis en accordant une importance particulière au rôle qu'elles jouent auprès des demandeurs d'emploi et des petites entreprises. (en anglais)

  • Online Catalogs: What Users and Librarians Want

    Online Catalogs: What Users and Librarians Want

    Ce rapport propose un résumé des résultats d’une recherche effectuée par OCLC sur ce qui caractérise la qualité des catalogues en ligne de bibliothèques tant du point de vue des utilisateurs que des bibliothécaires.

  • From Awareness to Funding: A study of library support in America

    From Awareness to Funding: A study of library support in America

    En novembre 2006, la Fondation Bill & Melinda Gates a remis à OCLC une subvention de 1,2 million de dollars pour évaluer le potentiel d'une campagne de marketing nationale pour augmenter le financement des bibliothèques publiques aux États-Unis. Les constatations de cette recherche seront publiées pour la communauté des bibliothèques dans le prochain rapport d'OCLC « From awareness to funding: A study of library support in America ». (en anglais)

  • Sharing, Privacy and Trust in Our Networked World

    Sharing, Privacy and Trust in Our Networked World

    Disponible maintenant! Le rapport sur l'adhésion à OCLC récapitule les conclusions d'une étude internationale portant sur les espaces sociaux en ligne, notamment sur les comportements et habitudes des utilisateurs et des bibliothécaires. Cette étude internationale sur le réseau d'échange, la confidentialité et la confiance a recueilli les opinions du grand public dans six pays (Canada, France, Allemagne, Japon, Royaume-Uni et États-Unis) et de directeurs de bibliothèque aux États-Unis. (en anglais)

  • College Students' Perceptions: Libraries & Information Resources

    College Students' Perceptions: Libraries & Information Resources

    Dans ce sous-ensemble du rapport Perceptions of Libraries and Information Resources de décembre 2005, les 396 étudiants ayant participé au sondage ont entre 15 et 57 ans et sont en premier ou deuxième cycle. Les étudiants sont originaires des six pays concernés par l'enquête. Les réponses des participants des États-Unis âgés de 14 à 17 ans ont également été incluses afin d'établir une comparaison avec les étudiants universitaires, puisqu'ils sont susceptibles d'être de futurs étudiants. (en anglais)

  • Perceptions of Libraries and Information Resources (2005)

    Perceptions of Libraries and Information Resources (2005)

    Ce rapport sur les membres d'OCLC résume les découvertes d'une étude internationale sur les habitudes et les préférences des utilisateurs qui recherchent des informations. Cette étude a été réalisée dans six pays. (en anglais)

  • 2004 Information Format Trends

    2004 Information Format Trends

    Cette mise à jour du rapport Five-Year Information Format Trends de 2003 (ci-dessous) analyse le dégroupage du contenu issus des documents et des méthodes de distribution traditionnels, rendant les formats d'informations secondaires par rapport à l'information qu'ils contiennent. (en anglais)

  • Analyse de l'environnement 2003 par OCLC

    Analyse de l'environnement 2003 par OCLC

    Ce rapport, fort apprécié par les bibliothèques, analyse en détail le paysage de l'information et vise à informer et à susciter des discussions quant aux directions futures du monde des technologies de l'information.

  • Les bibliothèques : comment se comparent-elles? Édition canadienne

    Les bibliothèques : comment se comparent-elles? Édition canadienne

    Analyse sélective de l'impact économique des bibliothèques canadiennes. Études et des tableaux comparatifs de leur valeur comme moteur économique, destination, organisation, fournisseur d'information et employeur.

  • Five-Year Information Format Trends (2003)

    Five-Year Information Format Trends (2003)

    Un aperçu des tendances de format pour les ressources populaires, scolaires, numériques et Web qui restructurent la manière dont les informations sont distribuées et utilisées. (en anglais)